Pengaruh Bullying Verbal Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022

Abstract

Bullying verbal merupakan tindakan kekerasan berupa kata-kata yang bersifat buruk yang diterima dengan indera pendengaran seperti menghina, mencela, mengejek, mencemooh, memberi julukan yang tidak disukai oleh seseorang. Sehingga, membawa pengaruh negatif  terhadap korban bullying verbal, dampak buruk bagi korban bullying verbal tersebut seperti kepercayaan diri yang rendah, cenderung menjadi pemurung, tidak dapat berinteraksi dan bersosialisasi dengan baik dengan lingkungan sekitarnya. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying verbal terhadap kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu sebagai metode posivistik berlandasan pada filsafat positivisme, dan menggunakan desain Deskriptif Korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 155 dan sampel pada penelitian ini berjumlah 31 responden pada siswa di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022. Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022, terbukti bahwa ada pengaruh bullying verbal terhadap kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022 bahwa dari perhitungan uji korelasi Product Moment antara variabel X (bullying verbal) dengan variabel Y (kepercayaan diri) hasil korelasi sebesar 0,513 dan uji T sebesar 2,988 > 1,695 karena t_hitung > t_tabel sehingga kedua variabel memiliki hubungan dan pengaruh. Maka hipotesis yang berbunyi ada pengaruh bullying verbal terhadap kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 1 Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022 dapat diterima kebenarannya.